بیش فعالی در کودکان، شناخته شده به عنوان اختلال کمبود توجه و بیش فعالی (ADHD)، یک اختلال عصبی رشدی است که اغلب در دوران کودکی تشخیص داده میشود و ممکن است تا بزرگسالی ادامه یابد. این اختلال به خصوص تأثیر میگذارد بر توانایی کودکان در کنترل توجه، رفتار و فعالیتهایشان، که میتواند بر تحصیل، روابط اجتماعی و زندگی خانوادگیشان اثر بگذارد.
فهرست مطالب
Toggleعلائم بیش فعالی کودکان
علائم بیش فعالی در کودکان معمولاً در سه دسته کلی قرار میگیرند: مشکلات توجه، بیش فعالی، و تکانشگری.
- مشکلات توجه
کودکان مبتلا به ADHD ممکن است در حفظ توجه به جزئیات دچار مشکل باشند و اشتباهات سهلانگارانه در مدرسه یا سایر فعالیتها انجام دهند. آنها ممکن است به نظر برسد که گوش نمیکنند وقتی مستقیماً با آنها صحبت میشود و دشواری دارند در دنبال کردن دستورالعملها و تکمیل وظایف مدرسه یا وظایف خانه. اغلب به نظر میرسد که آنها سازماندهی نشده هستند و وسایل شخصی خود را گم میکنند.
- بیش فعالی
کودکان بیش فعال ممکن است نتوانند آرام بنشینند و در مکانهایی که نیاز به آرامش است مانند کلاس درس یا رستورانها، به طور مداوم حرکت کنند. آنها ممکن است بیقراری کنند، روی پاهای خود بلند شوند یا بیش از حد صحبت کنند. این کودکان اغلب در حال دویدن یا بالا و پایین پریدن هستند و به نظر میرسد که انرژیشان تمامی ندارد.
- تکانشگری
تکانشگری در کودکان با ADHD نشان داده میشود به شکل قطع کردن حرف دیگران، ناتوانی در انتظار نوبت در بازیها یا گروهها، و بروز رفتارهایی بدون در نظر گرفتن عواقب آنی آنها. این کودکان ممکن است در موقعیتهای خطرناک قرار بگیرند بدون اینکه خطر را تشخیص دهند.
این علائم میتوانند در محیطهای مختلف مانند خانه، مدرسه و در میان همسالان نمود پیدا کنند و تأثیر معناداری بر عملکرد تحصیلی، اجتماعی و عاطفی کودک داشته باشند. تشخیص زودهنگام و مداخلات مناسب میتوانند به کاهش این علائم و بهبود کیفیت زندگی کودکان مبتلا به ADHD کمک کنند.
عوامل خطر بیش فعالی در کودکان
علل و عوامل خطر بیشفعالی در کودکان میتواند شامل ترکیبی از عوامل ژنتیکی، بیولوژیکی و محیطی باشد. درک این عوامل میتواند به شناسایی و مدیریت بهتر این اختلال کمک کند.
- عوامل ژنتیکی: تحقیقات نشان دادهاند که ADHD در خانوادهها میتواند ارثی باشد. وجود والدین یا خویشاوندان نزدیک با تاریخچه ADHD احتمال ابتلا به این اختلال را در کودکان افزایش میدهد.
- عوامل بیولوژیکی: مطالعات نشان دادهاند که اختلالات در برخی از نقاط مغز میتواند در ابتلا به ADHD دخیل باشد. به خصوص، تغییرات در نحوه عملکرد و ساختار نواحی مغزی که با توجه، کنترل تکانهها و سازماندهی مرتبط هستند، میتوانند نقش داشته باشند.
- عوامل محیطی: برخی شواهد نشان میدهند که عوامل محیطی مانند قرار گرفتن در معرض دود سیگار، الکل یا سایر مواد مضر در دوران بارداری میتواند خطر ADHD را در کودکان افزایش دهد. همچنین، مواجهه با سرب و سایر آلایندههای محیطی در سنین پایین نیز میتواند بر خطر ابتلا تأثیر بگذارد.
- تولد زودرس و وزن کم هنگام تولد: کودکانی که زودتر از موعد مقرر به دنیا میآیند یا با وزن کم به دنیا میآیند، بیشتر ممکن است به ADHD مبتلا شوند.
- رژیم غذایی و عادات غذایی: اگرچه رژیم غذایی به طور مستقیم مسئول ADHD نیست، برخی تحقیقات نشان دادهاند که کمبود برخی مواد مغذی ممکن است علائم را تشدید کند. علاوه بر این، مصرف بیش از حد مواد افزودنی و شکر در برخی کودکان ممکن است علائم را بدتر کند.
شناخت این عوامل میتواند به والدین، معلمان و متخصصان کمک کند تا استراتژیهای مؤثرتری برای مقابله با ADHD در کودکان پیادهسازی کنند و به آنها کمک کنند تا به رشد و پیشرفت خود ادامه دهند.
تشخیص بیش فعالی
۱. ارزیابی پزشکی کامل
این ارزیابی شامل بررسی سلامت جسمانی کودک و غربالگری بیماریهایی است که ممکن است علائمی مشابه با ADHD داشته باشند. پزشک ممکن است آزمایشهایی را برای بررسی مشکلات بینایی، شنوایی، اختلالات خواب، و دیگر شرایط پزشکی که میتوانند بر رفتار کودک تأثیر بگذارند، توصیه کند.
۲. مصاحبههای بالینی
متخصصان سلامت روان ممکن است از مصاحبههای مفصل با والدین، معلمان و کودک استفاده کنند تا درک بهتری از رفتارها و شرایط کودک در محیطهای مختلف به دست آورند.
۳. پرسشنامهها و مقیاسهای ارزیابی
والدین و معلمان ممکن است خواسته شود که پرسشنامهها یا مقیاسهای استانداردی را تکمیل کنند که به ارزیابی رفتارهای مرتبط با ADHD کمک میکنند. این ابزارها به پزشک یا روانشناس کمک میکنند تا الگوهای رفتاری کودک را شناسایی کنند.
۴. مشاهدات مدرسه و خانه
مشاهدات از کودک در محیطهای مختلف مانند خانه و مدرسه میتواند به تشخیص کمک کند. این مشاهدات ممکن است شامل نحوه تعامل کودک با همسالان، رفتار در کلاس درس، و واکنش به موقعیتهای مختلف اجتماعی باشد.
۵. ارزیابیهای رفتاری و روانشناختی
روانشناسان ممکن است تستهای رفتاری و روانشناختی را برای ارزیابی تواناییهای شناختی، توجه، تکانشگری، و کنترل تکانههای کودک انجام دهند. این تستها به ارزیابی دقیقتر ADHD و تفکیک آن از سایر شرایط کمک میکنند.
تشخیص ADHD نیازمند یک رویکرد جامع است که تمام جنبههای زندگی کودک را در نظر بگیرد. همچنین، مهم است که والدین و متخصصان آموزشی نیز در فرآیند تشخیص فعالانه مشارکت کنند تا بهترین نتایج حاصل شوند.
درمان و مدیریت کودک بیش فعال
درمان و مدیریت اختلال کمبود توجه و بیش فعالی (ADHD) در کودکان به رویکردهای مختلفی تکیه دارد که معمولاً شامل ترکیبی از درمانهای دارویی، رفتاری و تغییرات سبک زندگی است. هدف از این رویکردها کمک به کودک برای مدیریت علائم، بهبود عملکرد در مدرسه، خانه و در تعاملات اجتماعی، و کاهش تأثیرات منفی ADHD بر زندگی کودک است.
۱. درمانهای دارویی
– محرکها: داروهای محرک مانند متیلفنیدیت (ریتالین) و آمفتامینها (اَدِرال) از رایجترین داروها برای درمان ADHD هستند. این داروها با افزایش سطح دوپامین و نوراپی نفرین در مغز، به بهبود تمرکز و کاهش تکانشگری و بیقراری کمک میکنند.
– غیرمحرکها: برخی داروهای غیرمحرک مانند اتموکسیتین (استراترا) نیز میتوانند برای درمان ADHD استفاده شوند، بهویژه در کودکانی که به داروهای محرک پاسخ نمیدهند یا نمیتوانند آنها را تحمل کنند.
۲. درمانهای رفتاری
– رفتاردرمانی: این روش شامل کار با یک روانشناس برای تقویت مهارتهای اجتماعی، یادگیری تکنیکهای مدیریت رفتار و استفاده از سیستمهای پاداش برای تشویق رفتارهای مطلوب است.
– مشاوره والدین: آموزش روشهای مدیریت رفتار کودک به والدین، تاکید بر اهمیت ساختار و ثبات در محیط خانه.
– مداخلات مدرسه: همکاری با معلمان برای اجرای استراتژیهایی در کلاس درس که به کودک کمک میکند تمرکز بهتری داشته باشد، مانند جایگاه نشستن در جلوی کلاس یا استفاده از ابزارهایی برای کاهش حواسپرتی.
- تغییرات سبک زندگی
– ورزش منظم: فعالیت بدنی منظم میتواند به بهبود تمرکز و کاهش اضطراب و تنش در کودکان مبتلا به ADHD کمک کند.
– تغذیه سالم: یک رژیم غذایی متعادل که شامل مقادیر کافی پروتئین و کربوهیدراتهای پیچیده است و محدود کردن شکر و افزودنیهای غذایی ممکن است به کاهش علائم کمک کند.
– کاهش تحریکات: محدود کردن زمان استفاده از صفحههای دیجیتالی و فراهم آوردن یک محیط آرام برای خواب و تکالیف مدرسه میتواند مفید باشد.
۴. مداخلات تکمیلی
گاهی اوقات، درمانهای تکمیلی مانند مدیتیشن، یوگا، و تکنیکهای آرامسازی نیز میتوانند به کاهش علائم ADHD کمک کنند. این روشها به بهبود تمرکز و کاهش استرس در کودکان کمک میکنند.
درمان و مدیریت ADHD نیازمند یک دیدگاه جامع و همکاری بین والدین، معلمان، متخصصان پزشکی و روانشناختی است. با درمان مناسب، بسیاری از کودکان مبتلا به ADHD میتوانند پیشرفتهای قابل توجهی در مدرسه، روابط اجتماعی و خانه داشته باشند.
توصیه ای به والدین و مربیان
برخورد مؤثر با کودکان مبتلا به ADHD نیازمند صبر، درک و استراتژیهای خاص است. در اینجا چند توصیه کلیدی آورده شده است تا به والدین و مربیان کمک کند بهتر با این کودکان تعامل داشته باشند:
ساختاردهی به روزمره و داشتن برنامهریزی منظم برای فعالیتهای روزانه میتواند به کودکان بیش فعال کمک کند تا بهتر تمرکز کرده و پیشبینی کنند که چه انتظاراتی از آنها میرود.
– محیط منظم و بدون حواسپرتی: کاهش حواسپرتیها در محیط خانه و مدرسه به کودک کمک میکند تا راحتتر تمرکز کند. برای مثال، حفظ یک میز تکالیف خلوت و سازمانیافته.
هنگام دادن دستورالعملها، واضح و مستقیم باشید و از دستورات پیچیده و طولانی خودداری کنید.
– تماس چشمی: هنگام صحبت با کودک، اطمینان حاصل کنید که تماس چشمی برقرار کرده و توجه او را جلب کردهاید.
– تأیید مثبت: تشویق و تقویت مثبت میتواند تأثیر بسزایی در تشویق رفتارهای مطلوب داشته باشد.
ایجاد سیستمهای پاداش برای تشویق رفتارهای مثبت میتواند بسیار مؤثر باشد. مهم است که پاداشها فوری و مرتبط با رفتار باشند.
– تنظیم انتظارات: مهم است که انتظارات واقعبینانه داشته باشید و براساس تواناییهای فردی کودک تنظیم شوند.
– مداخله به موقع: به محض مشاهده نشانههای افزایش بیقراری یا تکانشگری، با تکنیکهای آرامسازی مانند تنفس عمیق یا تغییر فعالیت، مداخله کنید.
به حرفهای کودکان با دقت گوش دهید و به آنها نشان دهید که احساسات و دیدگاههایشان مورد احترام است.
– فراهم آوردن امنیت عاطفی: مطمئن شوید که کودک میداند شما به عنوان حامی او هستید و در هر شرایطی از او پشتیبانی میکنید.
این توصیهها میتوانند به بهبود تعامل با کودکان مبتلا به ADHD و تقویت تواناییهای آنها در مواجهه با چالشهای روزمره کمک کنند.
دیگر مقالات سایت را بخوانید: